Engin KARADAĞ, M. Bahaddin ACAT, Meryem KAPLAN

KIRSAL BÖLGELERDE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRENME ORTAMLARI: YAPILANDIRMACI ÖĞRENME AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

LEARNING ENVIRONMENTS OF SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE IN RURAL AREAS: AN ASSESSMENT STUDY IN TERMS OF CONSTRUCTIVIST LEARNING

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Sayı: 18

106-119

Kırsal bölge, yapılandırmacılık, öğrenme ortamı, fen eğitimi

Rural area, constructivism, learning environment, science education

10165