Recep BOZYİĞİT, Dilek AKÇA

Coğrafya Öğretiminde Coğrafi Sorgulama Becerisinin Öğrencilerin Tutum Ve Başarıları İle Öğrenmenin Kalıcılığı Üzerine Etkisi

The Effect of Geographical Questioning Skill on Permanance of Learning with Thestudents’ Attitudes and Achievements

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2017-Sayı: 38

72-85

Coğrafi Sorgulama Becerisi, Coğrafya Öğretimi, Akademik Başarı, Tutum, Kalıcılık

Geographic Questioning Skill, Geography Education, Academic Achievement, Attitude, Retention

6125