Gülay EKİCİ, Hasan AKDENİZ

Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

Determination of Perception Regarding the “Discipline in the classroom” of Teacher Candidates: A work of Metaphor Analysis

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Sayı: 33

26-37

Öğretmen adayı, sınıfta disiplin sağlamak, metafor, nitel araştırma modeli.

Teacher candidate, discipline in the classroom, metaphor, qualitative research.

11548