Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
216-240
Asit yağmurları, Tahmin-açıklama-gözlem-açıklama yöntemi, Fen eğitimi, Sekizinci sınıf öğrencileri
Acid rain, Prediction-explanation-observation-explanation method, Science education, Eighth grade students
7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖLÇÜSEL TAHMİN BECERİLERİ VE ÖLÇÜSEL TAHMİN STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
I. Sakarya’da Eğitim Araştırmaları Çalıştayı
Sakarya University Journal of Education
Türkçe Eğitimi Bölümleri Çalıştayı
Sakarya University Journal of Education
Current Research in Dental Sciences
Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi