JİGSAW TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİNİN META-ANALİZ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ

EKEV Akademi Dergisi

2014-Cilt: 0 - Sayı: 58

699-714

Jigsaw tekniği, geleneksel öğrenme, akademik başarı, meta-analiz.

7024

Benzer Makaleler

Fen Eğitimi Alanında Dijital Öykü Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması / The Effect of Digital Story Applications on Academic Achievement in Science Education: A Meta-Analysis Study

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Güler GÖÇEN KABARAN

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

Okul Tükenmişliğinin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Meva DEMİR KAYA, Metin KAYA, Feridun KAYA

DOKÜMAN İNCELEMESİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA İLİŞKİN NİTEL VE NİCEL VERİLERİ KARŞILAŞTIRMA: BİR KARMA-META YÖNTEMİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Veli BATDI, Burcu GÜRGEN AKICI

Laboratuvar Yöntemiyle Desteklenen Bağlam Temelli Öğretimin Canlılar Dünyasına Yolculuk Ünitesindeki Öğrenci Akademik Başarısına Etkisinin İncelenmesi

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Yağmur SERTDEMİR, Yeşim YENER

İşbirlikli Öğrenmenin İki Farklı Tekniğinin Öğrencilerin Kimyasal Denge Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ümit ŞİMŞEK, Kemal DOYMUŞ, Alev DOĞAN, Ataman KARAÇÖP

5E Öğrenme Modelinin Fen Bilimleri Derslerinde Kullanımının Akademik Başarı ve Derse Yönelik Tutuma Etkisine İlişkin: Meta Analiz Çalışması

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nevin KOZCU ÇAKIR, Gökhan GÜVEN

Öz-düzenlemeli Öğrenme Üzerine Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi: Başlangıçtan 2021’e

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Rahime ÇOBANOĞLU, Serap BÜYÜKKIDIK, Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU