Emrah DOĞAN, Hakan KOÇ

Sosyal Bilgiler Dersinde Deprem Konusunun Dijital Oyunla Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi

The Impact of Instruction through Digital Games on Students’ Academic Achievement in Teaching Earthquakes in a Social Science Class

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2017-Cilt: 2017 - Sayı: 8

90-100

Sosyal Bilgiler, Bilgisayar Destekli Öğretim, Dijital Oyun

social sciences, computer assisted instruction, digital games

509