Aysel MURAT KARATÜRK, Hilmi ERTEN

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN DÜŞÜNME STİLLERİ PROFİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 2

1196-1211

düşünme, stil, düşünme stilleri, profil, fen bilgisi öğretmeni

3727

Benzer Makaleler

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri

SDU International Journal of Educational Studies

Hilal GÜNAY, Selda BAKIR

Don sözü ve kök ailesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Arzu YIKILMAZ

Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Eurasian Journal of Teacher Education

Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

The Relationship Between Cognitive Style and Visual Spatial Intelligence Of First Year Architectural Students

Kastamonu Education Journal

Yasemin ERKAN YAZICI

The Relationship Between Cognitive Style and Visual Spatial Intelligence Of First Year Architectural Students

Kastamonu Eğitim Dergisi

Yasemin ERKAN YAZICI

Bağlanma Kuramı Çerçevesinde Aldatma ve Boşanma

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Eda KAYA

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA