Zeliha ÇALGIN, Mustafa KOÇ

WebQuest Destekli Matematik Öğretiminin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

The Effect of WebQuest-Supported Mathematics Instruction on Sixth Grade Students’ Critical Thinking Skills

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

2017-Cilt: 11 - Sayı: 1

1-20

eleştirel düşünme, WebQuest, matematik öğretimi, altıncı sınıf, deneysel çalışma

critical thinking, WebQuest, mathematics instruction, sixth grade, experimental study

1912

Benzer Makaleler

THE EFFECTS OF WEBQUEST ASSISTED COOPERATIVE LEARNING METHOD ON THE ACHIEVEMENT TOWARDS MATHEMATICS LESSON

Education Sciences

Aytaç KURTULUŞ, Remzi KILIÇ

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

Çevrimiçi bir derste Web 2.0 araçlarına dayalı etkinliklerin öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme ile problem çözme becerilerine etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cengiz GÜNDÜZALP

‘Ben’i ve ‘Öteki’ni Anlamak Eleştirel Oksidentalizmin Özüdür! –İbrâhîm el-‘Âtî İle İlmü’l-İstiğrâb Üzerine Bazı Mülâhazalar–

Hadis Tetkikleri Dergisi

İbrahim EL-'ATÎ, Çevirmen: Emine AVCI

Farklı Eleştirel Düşünme Öğretim Yaklaşımlarının Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şule ÇEVİKER AY, Ali ORHAN

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL

COVID-19 Sürecinde Uzaktan Eğitim ile Geometri Derslerinde Aktarılan Değerler

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Yüksel DEDE, Veysel AKÇAKIN, Gürcan KAYA

Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi

Ali ÖZDEMİR