Yasemin YILMAZ AKKURT, Selda YILDIRIM

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının İspat Kavramlarının Fenomenografik Bir İncelemesi

A Phenomenographic Investigation of Middle School Pre-service Mathematics Teachers' Conceptions of Proof

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

2021-Cilt: 15 - Sayı: 1

118-143

fenomenografi, ispat kavramı, öğretmen adayı

phenomenography, pre-service teachers, proof conception

93 79

0