Özlem ÖZÇAKIR SÜMEN

Code.org ile Dördüncü Sınıf Öğrencilerine İşlem Önceliği Konusunun Öğretilmesi

Teaching The Order of Operations Topic to Fourth-Graders Using Code.org

Milli Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 236

3593-3616

bilgi işlemsel düşünme, dördüncü sınıf öğrencileri, işlem önceliği konusu, kodlama

coding, computational thinking, fourth-graders, the order of operations topic

6919

Benzer Makaleler

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

Bilgisayar Öğretmen Adayları için Bilgisayar Kullanmadan Algoritmik Düşünme Becerileri

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Çetin GÜLER

Hemşirelik Bakım önceliklerinin Hasta ve Hemşireler Açısından Değerlendirilmesi

Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi

Fatma DEMİR, Özgül KARAYURT, Alev DRAMALI

Girişimsel İşlemler Öncesi İmzalatılan Aydınlatılmış Onam Formları İle İlgili Hasta Algı Düzeyinin Belirlenmesi

Eurasian Journal of Health Technology Assessment

Muhammet Ali ORUÇ, Bekir ŞAHİN, Funda DEMİRKILIÇ, Arzu KESKİN GÖKSEL, Hüseyin Yalçın BÜYÜKKARABACAK

ROBOTİK KODLAMA UYGULAMALARININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYARA YÖNELİK TUTUMLARINA VE BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİSİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK ALGILARINA ETKİSİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Mehmet RAMAZANOĞLU

Sezgi ve Sezgisel Düşünmeye Din Psikolojik Bir Bakış

Hakkari İlahiyat Dergisi

Ayşegül KONAR

Çevrimiçi bir derste Web 2.0 araçlarına dayalı etkinliklerin öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme ile problem çözme becerilerine etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cengiz GÜNDÜZALP

KOBİ’LER BİLGİ ÇAĞINA HAZIR MI? TÜRK KOBİLERİ VE BİLGİ YÖNETİMİ: SEKTÖRLER ARASI KARŞILAŞTIRMALI ANALİZ

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Jülide KESKEN, Tarık EĞİT