Taner ALTUN, Mustafa ŞAHİN

DEĞİŞEN İLKÖĞRETİM PROGRAMININ SINIF ÖĞRETMENLERİ ÜZERİNDEKİ PSİKOLOJİK ETKİLERİNİN İNCELENMESİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

A QUALITATIVE STUDY ON PSYCHOLOGICAL EFFECTS OF CHANGE OF CURRICULUM ON CLASSROOM TEACHERS

Kastamonu Eğitim Dergisi

2009-Cilt: 17 - Sayı: 1

15-32

İlköğretim Program Değişikliği, Öğretmenler, Psikolojik Etkiler

Primary Curriculum Change, Teachers, Psychological Effects

4912