İlhan TURAN, Yılmaz GEÇİT

LİSE COĞRAFYA 10. SINIF DERS KİTABININ FARKLI OKULLARA GÖRE OKUNABİLİRLİĞİ VE HEDEF YAŞ DÜZEYİNE UYGUNLUĞU

READABILITY AND TO TARGET AGE LEVEL SUITABILITY OF GEOGRAPHY 10 HIGH SCHOOL COURSE BOOK ACCORDING TO DIFFERENT SCHOOLS

Kastamonu Eğitim Dergisi

2010-Cilt: 18 - Sayı: 2

613-622

Cloze Testi, FOG Formülü, Okunabilirlik, coğrafya ders kitabı, öğrenciler

Cloze test, FOG Formula, Readability, Geography textbook, students

4525

Benzer Makaleler

TOMRUK HACMİNİN HESAPLANMASINDA KULLANILAN ÇEŞİTLİ HACİM FORMÜLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Bartın Orman Fakültesi Dergisi

Birsen DURKAYA, Ali DURKAYA

Yedi İklim Yabancılar İçin Türkçe ve Ucimo Srpski 1 Temel Düzey Ders Kitaplarında Kültürel Unsurlar

Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi

Maja MILOSAVLJEVIC, Süleyman EROĞLU

Mathematical and Information Models for Evaluating Readability of Texts in Azerbaijani Language

El-Cezeri

İsmayıl SADIGOV

2021-2022 ÖĞRETİM YILINDA OKUTULAN 6. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN OKUNABİLİRLİK YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Erol OGUR

Okuma Seviyesinin Belirlenmesinde İkame Kelime Uygulaması

Türk Dili Araştırmaları Yıllığı - Belleten

Kadir KAPLAN, Musa ÇİFCİ

Olumlu Dışında Görüş Bildirilen Denetim Raporlarındaki Görüşün Dayanağı Paragraflarının Okunabilirlik Düzeylerinin Araştırılması: BİST İmalat Sektöründe Bir Uygulama

Muhasebe ve Finansman Dergisi

İsa KILIÇ

Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarının Okunabilirliğinin Farklılaştırılmış Boşluk Doldurma Testleri ile Ölçülmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

HASAN KAĞAN KESKİN, MUSTAFA AKILLI

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ ÖLÇME DEĞERLENDİRME AÇISINDAN İNCELENMESİ VE KONUYA DAİR ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Ömür DİNCEL, Suat UNGAN