Sevda YERDELEN-DAMAR, Ali ERYILMAZ

Üst-Bilişsel 7E Öğrenme Döngüsünün Öğrencilerin Fizikteki Epistemolojik Anlayışlarına Etkisi

The Impact of The Metacognitive 7E Learning Cycle on Students’ Epistemological Understandings

Kastamonu Eğitim Dergisi

2016-Cilt: 24 - Sayı: 2

603-618

Fizik eğitimi, kişisel epistemoloji, üst-biliş, 7E öğrenme döngüsü, bilimsel sorgulama

Physics education, personal epistemology, metacognition, scientific inquiry, 7E learning cycle

2418