Nurdan KAVAKLI, İsmail Hakkı MİRİCİ

Eğitsel Değerlendirmeyi Tanımlamada Avrupa Standartlarının Kullanımı: Öğretmen-Ölçen Yordamı ve Yönetici Kontrolü

The Utilization of the European Standards for Defining Educational Assessment: Teacher-Tester Attributes and Directors’ Control

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

2018-Sayı: 40

171-190

Ölçme ve değerlendirme, eğitsel değerlendirme, ölçünleştirilmiş sınav, yaygın eğitim, İngilizce’nin yabancı dil olarak öğretimi

Language testing, educational assessment, AEA- Europe, non-formal education, EFL

166 159

0