Mustafa Ulu, Neşe Tertemiz, Murat Peker
571-605
Matematik, ilköğretim, 5.sınıf, rutin olmayan problem, hata türleri, hata kaynakları
Mathematics, primary school, 5th grade students, non-routine problem, mistake types, sources of the errors
Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Hukuka Uygunluk Nedenlerinin Maddi Koşullarının Hatalı Varsayılması Kastı Ortadan Kaldırır Mı?
Thomas HILLENKAMP, Kai CORNELIUS, Buket ABANOZ
International Journal of Educational Spectrum
Ortaokul Öğrencilerinin Rutin ve Rutin Olmayan Problemleri Çözme Stratejilerinin İncelenmesi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Merve Buse OR, Ayten Pınar BAL
THE IMPORTANCE OF PROBLEM SOLVING IN MATHEMATICS CURRICULUM
Mustafa AYDOĞDU, Mehmet Fatih AYAZ
Sınıf Yönetimi İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Esen GETER, Meral BOZOKALFA, Hatice ALTUNBOĞA, Ayşe ÇETİN
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL
COVID-19 Sürecinde Uzaktan Eğitim ile Geometri Derslerinde Aktarılan Değerler