Mustafa GÜNDÜZ

Toplumsal Sorunları Çözmede Eğitime Biçilen Merkezi Rol Ve Son Dönem Osmanlı Aydınlarında Eğitim Düşüncesi

The Central Role of Education in S ocial Problem s and Approaches of Ottom an Intellectuals to Education in the Last Years of the Ottom an Empire

2007-Cilt: 16 - Sayı: 48

21-54

Son dönem Osmanlı aydınları, Türk eğitim düşüncesi, eğitim ve toplum, eğitimde batılılaşma, Türkçülük, İslamcılık, batıcılık

Ottoman Intellectuals, Turkish Education Idea, Education and Society, Westernization in Education, Turkism, Westernizm, Islamism

81 69

Benzer Makaleler

Toplumsal Sorunları Çözmede Eğitime Biçilen Merkezi Rol Ve Son Dönem Osmanlı Aydınlarında Eğitim Düşüncesi

Mustafa GÜNDÜZ

Soğuk Savaş Döneminde Türk Dış Politikasının Kimliği: İdeolojinin Sonu mu?

Gazi Akademik Bakış

Vahdettin Işık. Said Halim Paşa: Bir Islah Düşünürünün Hayatı, Düşüncesi ve Eserleri.

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Abdullah ÖZÇELİK

TÜRK ENTELLEKTÜELLERİNİN DÖNÜŞÜMÜ: MUHAFAZAKAR TASVİR-İ EFKAR GAZETESİ'NDE 1940 YUNAN DİRENİŞİ HAKKINDA YAYINLANAN YAZILAR ÜZERİNDEN BİR OKUMA

LAÜ Sosyal Bilimler Dergisi

Zuhal MERT UZUNER

Okullarda Yönetsel Değerlerin Önem Düzeyi İle İş Performansı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Hayrullah DOĞRUEL

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ TÜRKÇÜ, İSLÂMCI ve BATICI GÖRÜŞLERE MENSUP AYDINLARIN TOPLUMSAL DEĞİŞME TELAKKÎLERİ

Muhafazakar Düşünce Dergisi

Mustafa GÜNDÜZ

Fazla Dünyevi Temayüller: (İstanbul) Amerikan Kız Koleji, Misyoner-Süfrajetler ve Osmanlı-Türk Kadın Hareketi Üzerine Notlar

Osmanlı Araştırmaları

Kutluğhan SOYUBOL

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ