Eda AKSOY TOSUN, F. Belgin ÖZAYDINLI

Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımına Dayalı olarak Hazırlanan 2017 Ortaöğretim İngilizce Dersi Programının Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Teacher Opinions on the Applicability of the 2017 Secondary Education English Curriculum Based on the Blended Learning Approach*

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

2020-Cilt: 8 - Sayı: 2

686-713

Harmanlanmış öğrenme, bilişim teknolojileri

Blended learning, information technologies

8724

Benzer Makaleler

Bilişim Teknolojilerinde Yaşanan Gelişmelerin Türk Hukuk Alanına Yansımaları: Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Journal of Politics Economy and Management

Ali İhsan BENZER, Ferhat KALKMAZ

DİJİTAL DÜNYADA ÇEVRİMİÇİ RİSKLER, BİLİŞİM SUÇLARI VE MAĞDUR ÇOCUK

Türkiye Adalet Akademisi Dergisi

Pelin ÖZKAYA

HANEHALKI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM ARAŞTIRMASININ DOĞRUSAL OLMAYAN KANONİK KORELASYON ANALİZİ İLE İNCELENMESİ

Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Özlem ERGÜT, Kubilay ERİŞLİK, Burcu KOCARIK GACAR

Ticaret ve Sanayi Odalarında Üye İlişkileri Yönetimi ve Bilişim Teknolojilerinin Sürece Katkıları

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Osman USLU

UZAKTAN EĞİTİM YÖNTEMİYLE İŞLENEN TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ DERSİNİN BİLİŞİM OKURYAZARLIĞI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ebru Yalı ÇOBAN, Canan ÇOBAN, Emre OZAN, Sadık ÇOBAN, Kayhan ŞEN, Afra Nur VATANSEVER

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) SİSTEMİNİ KULLANMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ / SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ OPINION FOR USING THE SYSTEM OF EDUCATION INFORMATION NETWORK (EBA)

Asya Öğretim Dergisi

Betül TİMUR, Şirin YILMAZ, Ayfer İŞSEVEN

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Türkiye'de Giyilebilir Teknoloji Ürünleri Pazarı ve Kullanımına İlişkin Nitel Bir Araştırma

İstanbul Ticaret Üniversitesi Girişimcilik Dergisi

Özlem ÇULHAGİL KIR, Figen YILDIRIM