EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA
171-200
Ortaokul, LGS, Ebeveyn, Pandemi
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Türkçe Öğretmenlerinin Liselere Geçiş Sistemi’ne İlişkin Görüşleri
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atilla DİLEKÇİ, Halit KARATAY, Sezgin KOÇYİĞİT
Uluslararası Akademik Yönetim Bilimleri Dergisi
SUPERVISED PARENT- CHILD(REN) VISITATION PROGRAMS
Melis Sedef KAHRAMAN, Kelley M. BECKETT, Hüseyin BATMAN
EBEVEYNLERİN İLKÖĞRETİM EĞİTİMİNDE YAŞANAN SORUNLAR KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Emine KIRAL, Nurdan OZRECBEROGLU
Çocuklara Göre Aile İlişkileri Ne Durumda? How Are Family Relations According to Children?
Pediatric Practice and Research
EBEVEYN KABULÜ/REDDİ İLE EBEVEYN UYGULAMALARI İLİŞKİSİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER
Hafize ÖZTÜRK CAN, Eda Şeyda AKSEL
Pandemik Yas Ölçeği (PGS) Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması