Okul öncesi öğretmenliği lisans programı öğretmenlik uygulaması derslerinin öğrenci boyutunda değerlendirilmesi

Evaluating practicum experiences of early childhood education program from students’ perspective

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2013-Cilt: 21 - Sayı: 4

1661-1674

13315

Benzer Makaleler

Bolu ilindeki işverenlerin engelli çalışanlara yönelik tutumları

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Müzeyyen ÇETİN ELDENİZ, Emine ERATAY

5E öğrenme modelinin ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin madde konusundaki başarılarına etkisinin ve model hakkında öğrenci görüşlerinin incelenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Hümeyra COŞKUN, İbrahim BİLGİN, Yusuf AY

Sınıf ve ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematik kaygılarının incelenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Muhammet DORUK, Abdullah KAPLAN

Lise disiplin sorunlarının sınıf değişkeni açısından incelenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Faysal ÖZDAŞ, Burhan AKPINAR

İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin dereceli puanlama anahtarına ilişkin görüşleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Perihan GÜNEŞ, Haluk SORAN

Tarih öğretmen adaylarının Türk denizcilik Tarihi ile ilgili olayların önemine ilişkin düşünceleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Özgür AKTAŞ, Hamza KELEŞ, Muhammet ŞAHİN, Nihan EROL

Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin Coğrafya dersine hazır bulunuşluklarının incelenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Ali MEYDAN, Sabahattin ÇİFTÇİ

Keman eğitiminde anlamlandırma stratejisinin başarıya etkisi (örnek bir uygulama)

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi