Use of the far guide in alternative teaching models developed on structuring the topic of energy

Enerji konusunun yapılandırılmasında far rehberliğinde geliştirilen alternatif öğretim modellerinin kullanımı

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2012-Cilt: 11 - Sayı: 1

1-24

19320

Benzer Makaleler

Enerji Konusunun Yapılandırılmasında FAR Rehberliğinde Geliştirilen Alternatif Öğretim Modellerinin Kullanımı

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

İlköğretim Öğrencilerinin Zorbalığın Nedenleri ile İlgili Algıları

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hülya KARTAL, Asude BİLGİN

Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA) Stratejisine Dayalı Laboratuar Uygulamalarının Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilimin Doğası Hakkındaki Düşünceleri Üzerine Etkisi

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Kadir BİLEN, Mustafa AYDOĞDU

Eğitimsel Blog Yayıncılığının Fen ve Teknoloji Eğitimi Öğrencilerinin bir Öğrenme Aracı olarak Web’e Yönelik Algıları Üzerine Etkileri

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Erkan TEKİNARSLAN

Ortaöğretim Kurumları Öğrenme Ortamlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Murat TUNCER, Sevil Bal, Aytaç ÖZÜT, Nihat KÖSE

Yenilenen Sosyal Bilgiler Programına Dair Bir Değerlendirme

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Bülent TARMAN, Şeyma ERGÜR, Filiz Eryıldız

İsmâil Safâ’nın Şiir Anlayışı ve Ilımlılar

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

15. Yüzyıl Divanlarında Dinî Benzetmelerle Yapılan Sevgili Tasvirleri

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi