Duygu GUR ERDOGAN, Tugba YURTKULU

Perceptions Of Gifted And Non‐Gifted Students Related To Their Levels Of Self‐ Actualization

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Etkinliği Oluşturma Yolunda Gerginliklerle Başa Çıkma Stratejileri

Eurasian Journal of Educational Research

2017-Cilt: 17 - Sayı: 68

200-217

20147

Benzer Makaleler

Bootstrap Örnekleme Yönteminin Çeşitli İstatistikler için Güven Aralığının Hesaplanmasında R Yazılımı ile Kullanımı

Eurasian Journal of Educational Research

Lise Ogretmelerinin Egitim Arastırmalarına Yonelik Tutumlarının Sınıflandırma Agacı Yontemi Ile Incelenmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Alpturk AKCOLTEKIN, Ali Osman ENGIN, Hikmet SEVGIN

Koordinasyon ile Öğretim Yöntemi Uygulamalarının 6 Yaş Çocuklardaki Bazı Motor Becerilere Etkisi

Eurasian Journal of Educational Research

Mustafa ALTINKOK

Sigara Paketleri Üzerindeki Sağlık Uyarılarının Davranışa Etkisinin Değerlendirilmesi: Eğitimsel Bir Yaklaşım

Eurasian Journal of Educational Research

Cem GERCEK, Nuri DOGAN, Ceylan GUNDEGER, Levent YAKAR

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Dinleme Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması

Eurasian Journal of Educational Research

Hilal KAZU, Demet DEMIRALP

Başkalarını ve Kendini Affetme: Bilişsel Çarpıtmalar, Empati ve Ruminasyonun Yordayıcı Rolü

Eurasian Journal of Educational Research

Aslı ASCIOGLU ONAL, İlhan YALCIN

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Üstkavramsal Faaliyetlerinin Doğasının İncelenmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Nejla YURUK, Meryem SELVI, Mehmet YAKISAN

Mesleki Olgunluğun Yordayıcısı Olarak Beş Faktör Kişilik Özelliği

Eurasian Journal of Educational Research