Benzer Makaleler

Impact of the Number of Scale Points on Data Characteristics and Respondents’ Evaluations: An Experimental Design Approach Using 5-Point and 7-Point Likert-type Scales

İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi

Oylum KORKUT ALTUNA, F.müge ARSLAN

How many response categories are sufficient for Likert type scales? An empirical study based on the Item Response Theory

International Journal of Assessment Tools in Education

Eren Can AYBEK, Cetin TORAMAN

DAHA ÖNCE GELİŞTİRİLMİŞ LİKERT TİPİ BİR ÖLÇEK İLE TİP-1 VE TİP-2 BULANIK LİKERT ÖLÇEĞİNİN SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi

Mesut BİYAN, Hüdaverdi BİRCAN

Likert Tipi Ölçeklerde Madde Düzeni ve Derecelendirme Farklılıklarının Psikometrik Özellikler ve Yanıtlayıcı Tutumları Açısından İncelenmesi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Gizem UYUMAZ, Ömay ÇOKLUK

Yeşil Satın Alma Niyetini Etkileyen Faktörler: Bütünleştirilmiş Bir Model

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

Leyla GÖDEKMERDAN ÖNDER, Arzu DENİZ ÇAKIROĞLU

Development of Perceived School Counselor Support Scale: Based on the ASCA Mindsets and Behaviors

International Journal of Assessment Tools in Education

Cemal KARADAŞ, Mehmet Akif KARAMAN, Javier Cavazos VELA

TRANSCENDENTAL EQUATIONS FOR DETERMINATION OF NATURAL OSCILLATION FREQUENCIES

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

A. SEITMURATOV, D.d. DJANYSOBA, G. YESHMURAT, N. MEDEUBAEV, A.d JUZBAEVA

Quality Control in Survey Design: Evaluating a Survey of Educators’ Attitudes Concerning Differentiated Compensation

International Journal of Assessment Tools in Education

Kelly D. BRADLEY, Michael PEABODY, Shannon O. SAMPSON