Gökhan DAĞHAN, Pınar NUHOĞLU KİBAR, Nihal MENZİ ÇETİN, Esra TELLİ, Buket AKKOYUNLU

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇISINDAN 21. YÜZYIL ÖĞRENEN VE ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİ

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

2017-Cilt: 7 - Sayı: 2

215-235

21. Yüzyıl, öğrenen özellikleri, öğretmen özellikleri

11872

Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Öğrenen Organizasyon ve İnovasyon Koçluğu Modeli Kurumsal Çeviklik Yaklaşımı: Bir vaka çalışması

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Samet GÜRSEV

Kitlesel açık çevrimiçi derslerde etkileşimi artırmaya yönelik uzman görüş ve önerilerinin incelenmesi

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

İrem ERDEM AYDIN, Yusuf YILDIRIM, İrem DEMİRBAĞ, Cem IŞIKCI

Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Feyzullah ŞAHİN

Journal of Education and Future

Funda NAYIR, Saadet KURU ÇETİN

Kişilik Özellikleri ve Yabancı Dil Öğrenimi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fırat ÜNSAL

Öğretmenlerin İdeal Okul Müdürlerinde Görmek İstedikleri Liderlik Özelliklerinin İncelenmesi

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi

Şehmus EREN

Öğrenen Okul Ölçeği’nin Geliştirilmesi Ve Öğretmenlerinin Öğrenen Okula İlişkin Algilarinin İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Abdurrahman SUBAŞ, Münevver ÇETİN