Rahmouna ZIDANE

İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Performansının Zorlu Özellikleri

THE CHALLENGING FACETS OF EFL LEARNERS’ WRITING PERFORMANCE

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 19 - Sayı: 34

295-322

539

Benzer Makaleler

KAYGILI ÇOCUKLARA YÖNELİK OKUL TEMELLİ BİR BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI GRUP TERAPİSİ PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ: PİLOT BİR ÇALIŞMA

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Zümrüt GEDİK, Füsun GÖKKAYA, Serap TEKİNSAV-SÜTÇÜ

SOSYAL ÖĞRENMENİN AİLE İÇİ ŞİDDETE ETKİSİ

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

İPEK BEYZA ALTIPARMAK

TERÖRİZM VE CİHAD ÜZERİNE KAVRAMSAL BİR MUKAYESE

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

IŞIL ARPACI

THE CHALLENGING FACETS OF EFL LEARNERS’ WRITING PERFORMANCE

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Rahmouna ZIDANE

THE ONE DIMENSIONAL MAN IN THOMAS HARDY’S JUDE THE OBSCURE

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

ÖMER ÖĞÜNÇ

WOMEN IN THE INSTITUTION OF SLAVERY AND SLAVE TRADE BETWEEN 1500 AND 1850: A CHRONOLOGICAL EVALUATION

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Furkan YILDIZ

ZİHİN KURAMI VE GELİŞİM SÜREÇLERİ

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

ZEYNEP KÜÇÜK

HALİD ZİYA ROMANLARINDA KİMLİK ve AYNA

Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

ZUHAL EROĞLU KOŞAN