Süleyman Eren YÜRÜK, Selçuk KARAMAN, Rabia M. YILMAZ

ABD, AVRUPA VE TÜRKİYE MERKEZLİ KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERSLERİN YAPISAL OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI

STRUCTURAL COMPARISON OF US, EUROPEAN AND TURKEY BASED MOOCS

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

2020-Cilt: 10 - Sayı: 1

74-94

e-öğrenme, ihak, kaçd, moocs

13981

Benzer Makaleler

Kurumsal Organizasyonlarda Ölçeklenebilirlik ve Dönüşümsel Öğrenme Kültürü için Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler

AJIT-e: Academic Journal of Information Technology

Billy Mathias KALEMA, Khuliso SİGAMA

Swot Analysis of MOOCs in Engineering Education: A Developing Country Perspective

International Technology and Education Journal

Buket KARATOP, Ahmet AĞIR

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Mooc Eğitim Videolarinin Öğrenme Kuramlari Açisindan İncelenmesi

Journal of Educational Technology and Online Learning

Murat ATAİZİ, Önder ÖZTÜRK, Muhammed DEMİR, Sümeyye KAYA, Ahmet İŞCAN, Seher İŞKOL, Aslıhan BAĞCI, Emine TUTSUN, Muhammet ALPASLAN, İstek AKSAK KÖMÜR

Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersleri (KAÇD) Nedir? Ve Öğrenme İçin Bizlere Neler Vaad Ediyor?: KAÇD’ler Hakkında İnceleme-Değerlendirme Makalesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Neşet DEMİRCİ

A CONTRAST ANALYSIS OF LANGUAGE LEARNING AND VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY GERMAN LANGUAGE AND ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

Humanities Sciences

Zeynep YAPRAK, Fatma HAYTA, İbrahim Halil YAPRAK

STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS

Education Sciences

Seref TAN, Bilal ELBIR, Ertugrul ERDOGMUS, Ömer SEVİNÇ

An Explainable Machine Learning Approach to Predicting and Understanding Dropouts in MOOCs

Kastamonu Eğitim Dergisi

Erkan ER