Ömer ÇİFTÇİ

İlköğretim Türkçe öğretim programında 5. sınıfa ait okuduğunu anlama kazanımlarının bilişsel beceriler yönünden değerlendirilmesi

The evaluation of acquisition of the fifth year students' reading and understanding in terms of cognitive skills in the primary education Turkish teaching programme

Türklük Bilimi Araştırmaları

2010-Cilt: 0 - Sayı: 27

185-200

2825