M. Gözde DİDİŞ KABAR, Mukaddes İNAN

Ortaokul yedinci sınıf öğrencilerinin matematikselleştirme süreçleri ve matematiksel modellerinin incelenmesi: Çim biçme problemi.

Investigating seventh grade students’ mathematization processes and mathematical models: The Lawnmower Problem

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2018-Cilt: 9 - Sayı: 3

665-667

4637

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Mantıksal Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Longeot Bilişsel Gelişim Testi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Erhan Selçuk HACIÖMEROĞLU, Güney HACIÖMEROĞLU

Matematik Öğretmeni Adaylarının Sonsuz Kümelerin Denkliği ile İlgili İspatlama Yaklaşımları ve Yaşadıkları Güçlükler

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Ozan PALA, Serkan NARLI

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İfade Becerilerinin İncelenmesinde Yazma Aktiviteleri: Öğrenci Günlükleri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Zülfiye ZEYBEK, Elif AÇIL

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Hakkındaki İnanışları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Mehmet Koray SERİN, Gökhan UYANIK, Lütfi İNCİKABI

Geometrik Cisimler Konusunun Öğretiminde 4MAT Öğretim Modelinin Etkisi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Temel Kösa, Elif Özlem Ardıç

Ters-Yüz Sınıf ve Harmanlanmış Öğrenmede Öğrencilerin Öz-Düzenleme Becerilerinin ve Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Tarık TALAN, Sevinç GÜLSEÇEN

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Öğrenilmiş Çaresizliklerinin Yordanması: Problem Çözme Becerisi ve Bilişsel Esneklik

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Selim TAŞ, Sabahattin DENİZ

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Sürecinde Bilgisayar Kullanımları Üzerine Bir İnceleme

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Ebru Saka, Derya Çelik