The Predictive Power of Students' Perceptions of Classroom Assessment Environment for Their Mathematics Anxiety

Öğrencilerin Sınıf Değerlendirme Atmosferine Yönelik Algılarının Matematik Kaygılarını Yordama Gücü

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 34 - Sayı: 2

1-21

238

Benzer Makaleler

Öğrencilerin Sınıf Değerlendirme Atmosferine Yönelik Algılarının Matematik Kaygılarını Yordama Gücü

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Olasılık Öğretiminde Simülasyon Kullanımı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fen Öğretiminde Katılımlı ve Motive Edici Sınıf Ortamı: Mobil Teknoloji Kullanımı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özkan Yılmaz, Vehbi Sanalan

Ortaöğretim Biyoteknoloji ve Gen Mühendisliği Kavramlarının Öğrenciler Tarafından Değerlendirilmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Aysun SICAKER, Serap ÖZ AYDIN

Bireylerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özgen KORKMAZ, Recep ÇAKIR, M. Yaşar ÖZDEN, Ali OLUK, Sevet SARIOĞLU

Eğitim Paydaşlarının Tükenmişliğinde Cinsiyet Farklılığı: Bir Meta-analiz Çalışması (Türkiye Örneği)

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkçe Öğretmenlerinin Dinleme Stillerinin İncelenmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Murat ATEŞ, Aliye ERCAN

İlkokul ve Ortaokul Yöneticilerinin Kişilik Özellikleri İle Karar Verme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (İzmir İli Örneği)

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

GÜL ERCAN, Gül Ercan, Esen Altunay