Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN

Lise Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Deneyimleri: Teoriden Uygulamaya Geçiş

An Investigation of Prospective Secondary Mathematics Teachers’ Experience on Teaching: From Theory to Practice

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 26 - Sayı: 1

93-99

319

Benzer Makaleler

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi Dersine İlişkin Görüşleri (Gazi Üniversitesi Örneği)

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Namık ÇENCEN

Öğrenci Başarısının Derse Katılım ve Öğretmen Yakınlığıyla İlişkisi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Süleyman ÇELİK, Sultan ÖRENOĞLU TORAMAN, Kevser ÇELİK

Mesleki Gelişimde İşbirliğine Dayalı Bir Yaklaşım: Ders Araştırması

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

İffet Elif YETKİN ÖZDEMİR, Erhan BOZKURT

Eğitim Alanında Ölçek Geliştirme Süreci: Bir İçerik Analizi Çalışması

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Nagihan BOZTUNÇ ÖZTÜRK, Melek Gülşah ŞAHİN

3D Modelleme Programları ve Figür İmajlarının Desen Dersi Başarılarına Etkisi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Selma TAŞKESEN, Meliha YILMAZ

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Muhakemeleri İle Uzamsal Yetenekleri Arasındaki İlişki

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Emrullah ERDEM, Ramazan GÜRBÜZ, Mehmet GÜLBURNU

Tarih Öğretmenleri, Tarih Öğretmen Adayları ve Lise Öğrencileri Tarafından Yazılan Tarih Sorularının Analizi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Ayten KİRİŞ AVAROĞULLARI

Çokkültürlü Yeterlik Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Zeki ARSAL, Mustafa Öztürk AKCAOĞLU