Ahmet TETİK, Ali ARSLAN

İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Programı Kazanımlarının Ulaşılma Düzeyinin Belirlenmesi

Investigating the Degree of Attaining to Objectives of the Primary School Fifth Grade Social Studies Curriculum

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Cilt: 2 - Sayı: 2

280-294

Sosyal bilgiler programı, program değerlendirme, Tyler’ın hedefe dayalı değerlendirme modeli

Social studies curriculum, program evaluation, Tyler’s objectives based evaluation model

13975