Gözde SEZEN GÜLTEKİN, Nazire Burçin HAMUTOĞLU, Merve SAVAŞÇI

Dijital Okuryazarlık Becerileri ve E-Öğrenmeye Yönelik Tutum

Digital Literacy Skills and Attitudes towards E-learning

Journal of Education and Future

2019-Cilt: 0 - Sayı: 16

93-107

17664

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Aktif Öğrenme Yöntem ve Teknikler

Journal of Education and Future

Aliye ERDEM, Emine Seda KOÇ

“Güç, Otorite ve Yönetim” Temasının Türkiye, Kanada (Alberta) ve İngiltere Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Journal of Education and Future

Tuğba Cevriye ÖZKARAL, Mustafa YAVUZ

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Sordukları Sorularının ve Geri Bildirimlerinin İncelenmesi

Journal of Education and Future

Ayşegül BAYRAKTAR, Seher YALÇIN

“Müze Eğitimiyle Tanışmayan Öğrenci Kalmasın” Müzede Gönüllü Eğitim Programı Uygulaması

Journal of Education and Future

Zekiye ÇILDIR GÖKASLAN, Ceren KARADENİZ, Alper YETKİNER

Öğrencilerin Etkili Öğrenmelerinde Duyuşsal ve Motivasyon Engelleri

Journal of Education and Future

Nuri DOĞAN, Eda GÜRLEN, Tuğba CİHAN

Öğretmen Adaylarının Demokrasiye İlişkin Algıları

Journal of Education and Future

Pınar BAĞÇELİ KAHRAMAN, Gönül ONUR SEZER

Tematik Bir Çerçeveden Bilişsel Yapılar ve Kavram Yanılgıları: Kimyasal Bağlar Örneği

Journal of Education and Future

Ayhan YILMAZ, Şenol ŞEN, Lütfiye VAROĞLU