Zeynep AKSAN, Nisa YENİKALAYCI, Dilek ÇELİKLER
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
425-438
ilkokul öğrencisi, çevre, farkındalık
TÜRKİYE’DE KAMU YÖNETİMİNDE NEOLİBERAL DÖNÜŞÜMÜN ÇEVRESEL SONUÇLARI
Türkiye’de Çevre Politikaları: Değişen Söylemler, Değişmeyen Öncelikler
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries
Ülkü TOSUN, Kemal GÜDEK, Aziz ZORLU
COVID-19 Pandemisi Sonrasında İlkokul Öğrencilerinde Gözlenen Davranış Değişiklikleri
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ayşe Güler KÜÇÜKTURAN, Ayla YURDUSEVER
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gülseren SAĞSÖZ, Gülşah DOĞANAY
İlkokul Öğrencilerinin Çevre Sorunları Ve Çevre Eğitimine Yönelik Algıları
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
48-66 Aylık Çocukların Çevre Farkındalık Düzeylerinin Belirli Değişkenlere Göre İncelenmesi