Gökhan ARASTAMAN, Selçuk Yusuf ARSLAN, Oya USLU, Pınar Necmiye GÜLSOY KERİMOĞLU

Eğitim Yönetimi Alanında Doktora ÖğrencisiOlmak: Lisansüstü Öğrencilerin Bakış Açısından Fenomenolojik Bir İnceleme

On being a PhDStudentin Educational Administration: A Phenomenological Inquiry into the Perspective of the Graduate Students

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

2020-Cilt: 8 - Sayı: 4

1323-1346

7521

Benzer Makaleler

Fen OkuryazarlığıKursuna Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin BağlamTemelli Soru Yazma Becerilerinin İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Salih ÇEPNİ, Ümmühan ORMANCI, Bestami Buğra ÜLGER

BİT'lerin Eğitimde Karma Yöntem Araştırmalarında Kullanımının Yöntemsel Açıdan Değerlendirilmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Mehmet FIRAT, Hakan ALTINPULLUK, Hakan KILINÇ

“Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması” Dersinde Grup Süpervizyonu Sürecinin İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Melike KOÇYİĞİT

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Staj Uygulamasında Eylem üzerine Yansıtmaları: EBA TV İngilizce Derslerine dair Eleştirel bir Bakış

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

İlknur YÜKSEL, Ümit ÖZKANAL, Banu Çiçek BAŞARAN UYSAL

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin İşitme Kayıplı Bireylere Verilen Destek Hizmetlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi: Fenomenolojik Araştırma

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Yıldız UZUNER, Ufuk ATMACA

Arduino Platformu Kullanılarak Müzik Eğitiminde Materyal Tasarımı

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Duygu SÖKEZOĞLU ATILGAN, Ümit GÜRMAN

Lisans Öğrencilerinin Bakış Açısından Akademik Danışmanlık Uygulaması: Bir Odak Grup Çalışması

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Cem Ali GİZİR, Sıdıka GİZİR

İkinci Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerini Geliştirmede Pratik Stratejilerle Erken Okuryazarlığa Yardım Programı’nın (HELPS) Kullanılması Üzerine Bir Durum Çalışması

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Muhammet BAŞTUĞ, Burak ÖNCÜ