Kıvan ÇELİK, Sevgi PAKİŞ ÇETİN, Sinem EROĞLU

Santral Venöz Kateter Uygulamaları ve Kan Kültürü Alınması Konusunda Hemşirelere Verilen Eğitimde Nöro-Linguistik Programlama Tekniği’nin Bilgi Düzeyine Etkisi

Effects of the Neuro-Linguistic Programing Technique Used in the Education Given to Nurses about Central Venous Applications and Blood Culture Collection on Their Knowledge Level

Clinical and Experimental Health Sciences

2017-Cilt: 7 - Sayı: 4

139-145

Nörolinguistik program, hemşire, eğitim

Neuro-linguistic programing, nursing personnel, nursing education

2820