Tugce TEMİR, Hatice ERGÜL

İkinci Dil Öğrenenlerinin Yansıtıcı Dialoglarındaki Birbirlerini Desteklemenin Rolü

The Role of Scaffolding in L2 Learners’ Dialogic Reflections

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 11 - Sayı: 3

485-498

Birbirini destekleme, Sosyokültürel Teori, Yansıtıcı Diyalog

scaffolding, sociocultural theory, dialogic reflection

6332