Ahmet AKIN, Mehmet BAŞÖREN

Algılanan Empatik Öz-Yeterlik ve Sosyal Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği*

The Validity and Reliability of Turkish Version of the Perceived Empathic and Social Self-Efficacy Scale

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 4 - Sayı: 2

603-610

3327

Benzer Makaleler

Başlık ve Zihni Yönlendirme

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Firdevs GÜNEŞ

Müzede Drama:Heykel ve İmgelem Kavramı

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Belgin BAL İNCEBACAK

Eğitim Fakültesi Mezunu Müzik Öğretmenlerinin Armoni Bilgi Ve Becerilerine İlişkin Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özgür EROĞLU

İlköğretim Öğretmenlerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Öğretmen Özellikleri Açısından İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yeliz ÇELEN

Fen Bilimleri Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye ve Avustralya

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Melike YAVUZ TOPALOĞLU, Fatime BALKAN KIYICI

Ortaokul Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi Bağlamında Yazma Becerisi Öğretimi Üzerine Öğretmen Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cafer ÇARKIT, Adnan KARADÜZ

Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersine Yönelik Öz Yeterlik Düzeyleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Oğuz DİLMAÇ, Cihan İNANÇ

Çocukların Bilişsel Tempoları İle Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Bazı Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi (Kırklareli İl Merkezi Örneklemi)

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşe AKSOY, Hurşide ÖZKAN