Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2018-Cilt: 6 - Sayı: STEMES’18
87-93
Fen Bilgisi Öğretmen Adayları, Matematiksel Modelleme, Disiplinler Arası Yaklaşım
Mathematical Modelling, Interdisciplinary Approach, Pre-Service Science Teachers
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Global Sport and Education Research
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Disiplinler Arasındaki İlişkiye Dair Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi