Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi
1-15
PRIMARY SCHOOL TEACHERS' VIEWS ABOUT THE NEW TURKISH PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM
Osman BİRGİN, Tayfun TUTAK, Ali TÜRKDOGAN
VELİLERİNİN YENİ İLKÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜSLERİ
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet ESKĐCUMALI, Duygu ERDOĞAN, Serhat ARSLAN
Üniversite Öğrencilerinin Oryantasyon Sorunları ve Beklentilerine İlişkin Bir Oryantasyon Planı
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının İncelenmesi
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Şemsettin DURSUN, Recep BİNDAK
EBEVEYNLERİN İLKÖĞRETİM EĞİTİMİNDE YAŞANAN SORUNLAR KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Emine KIRAL, Nurdan OZRECBEROGLU
TÜRKİYE’DE KAMU YÖNETİMİNDE NEOLİBERAL DÖNÜŞÜMÜN ÇEVRESEL SONUÇLARI
Türkiye’de Çevre Politikaları: Değişen Söylemler, Değişmeyen Öncelikler
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri