Ömer KAMIŞ, Ergül DEMİR

Görme Yetersizliği Olan Lisans Öğrencilerinin Sınıf İçi ÖlçmeDeğerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi

Examination of the Classroom Assessment and Evaluation Process of Visually Impaired University Students

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 19 - Sayı: 3

423-450

3026

Benzer Makaleler

TONİ-3 Zeka Testinin Üstün Yetenekli Çocuklarda Güvenirlik ve Geçerlilik İncelemesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Ahmet BİLDİREN, Mediha KORKMAZ

Görme Yetersizliği Olan Lisans Öğrencilerinin Sınıf İçi Ölçme-Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Ömer KAMIŞ, Ergül DEMİR

Problem Davranışların İşlevinin Belirlenmesinde Denemeye Dayalı İşlevsel Analiz ile Geleneksel İşlevsel Analiz Sonuçlarının Karşılaştırılması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Gamze APAYDIN, Çığıl AYKUT

Relationships Between Reasoning, Verbal Working Memory, and Language in Children with Early Cochlear Implantation: A Mediation Effect

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Hatice Akçakaya, Filiz Aslan, Murat Doğan, Esra Yücel

Görme Yetersizliği Olan ve Olmayan Öğretmenlerin Örgütsel Destek ve Örgütsel Adalet Algıları

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Şule POLAT

İşiten ve İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Özetleme Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Halime Miray Sümer, Cebrail Turna

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Üç Boyutlu Animasyon ve Canlı İnsan Model Video Materyalleri Üzerinde Yüz İşlemelerinin Karşılaştırılması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Gökhan Töret, Selda Özdemir, Ömür Gürel Selimoğlu

Türkiye’de İlkokul ve Ortaokullarda Yapılan Kaynaştırma Araştırmalarının Gözden Geçirilmesi (2006 - 2016)

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Emine Sema BATU, Göksel CÜRE, Salih NAR, Duygu GÖVERCİN, Muhammet KESKİN