Eralp BAHÇİVAN

Investigating coherence between preservice science teachers' conceptions of learning and teaching science: A phenomenographic study

Fen bilimleri öğretmen adaylarının fen öğrenme ve öğretme anlayışları arasındaki uyumun incelenmesi: Bir fenomenografi çalışması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 15 - Sayı: 3

147-166

2810