Tahsin FIRAT, Ahmet BİLDİREN

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİ TANILAMAYA YÖNELİK MODELLER VE TÜRKİYE’DEKİ DURUM

Trakya Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 2

663-674

Öğrenme güçlükleri, tanılama, modeller

146 188

0