Meryem MERAL, Sema ALTUN YALÇIN

Girişimcilik Temelli STEM Eğitiminin Ortaokul Öğrencilerinin Öz düzenleme Becerileri Üzerine Etkisi

The Effect of Entrepreneurship-Based STEM Education on Secondary School Students’ Self-Regulation Skills

Sakarya University Journal of Education

2022-Cilt: 12 - Sayı: 1

150-162

Ortaokul öğrencileri, öz düzenleme, STEM etkinlikleri

Secondary school students, self-regulation, STEM activities

6831

Benzer Makaleler

STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet UYAR

Primary School Students' Interests on Professions and Opinions on STEM Implementations

International Technology and Education Journal

Nil YILDIZ DUBAN, Ümit YAVUZ

STEM UYGULAMALARININ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ASTRONOMİ İLGİLERİNE ETKİSİ

Asya Studies

Mesut YILDIZ, Tuğba ECEVİT

STEM EĞİTİMİ YAKLAŞIMI KONULU ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Abdullah ÇETİN, Barış GÜNDOĞDU, Hatice HÖKKAŞ, Murat GENÇ

Mechanisms of pluripotency and epigenetic reprogramming in primordial germ cells: lessons for the conversion of other cell types into the stem cell lineage

Turkish Journal of Biology

SURESH PALAMADAI KRISHNAN

İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Merve TUNÇ, İshak KOZİKOĞLU

Erken Çocukluk Döneminde STEM Eğitimi Anlayışı

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

H. Özlen DEMİRCAN, Mustafa ÇETİN

Is my Frog Faster? A Race at Home

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

Yılmaz SAGLAM, Ali Derya ATİK