Damla BULUT, Hüseyin TAN

GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF THE HIGH SCHOOL OF FINE ARTS STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS MUSIC TEACHING PROFESSION ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2017-Sayı: 26

493-522

Güzel Sanatlar Lisesi, Müzik Eğitimi, Müzik Öğretmenliği, Tutum

Fine arts high school, music education, music teacher education, attitude, variable

4619