Ayşegül SAĞLAM ARSLAN, Ayşegül ASLAN, Selahattin ARSLAN

Matematik Öğretmen Adaylarının Öz Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi

Investigating Pre-Service Mathematics Teachers’ Self-Assessment Process

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 11 - Sayı: 1

137-150

Öz değerlendirme, öğretmen adayları, yansıtma

Self-assessment, pre-service teachers, reflection

4622

Benzer Makaleler

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS (TYL) PROGRAMINDAKİ UYGULAMALI DERSLERDE UYGULAMANIN BİR PARÇASI OLAN ÖDEVLER HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Nedim ALEV, Nevzat YİĞİT

Öğretmenlerin Yeniliğe Yönelik Kişisel Yaklaşımlarını Ortaya Çıkarmak

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Lucilla LOPRİORE, Alessandra CANNELLİ, Valeria FİASCO, Silvia SPERTİ

Matematik ve Fizik Öğretmen Adaylarının Akran Değerlendirmesini Uygulama Deneyimleri

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hizmet Öncesi Eğitimde Yansıtmalı Eğitim Deneyiminin Öğretmenlik Uygulamasına Etkisi

EKEV Akademi Dergisi

BURÇAK YILMAZ YAKIŞIK

Journal of Education and Future

Funda NAYIR, Saadet KURU ÇETİN

Milenyumdan koronavirüs dönemine Türkiye'de çevrimiçi sınavlar üzerinde yapılan çalışmalara ilişkin bir inceleme

Instructional Technology and Lifelong Learning