Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
124-139
uzaktan eğitim, mimarlık eğitimi, temel tasarım, işbirliği, etkileşim
distance education, architecture education, basic design, collaboration, interaction
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
Mekânda Bauhaus Etkisi: Kamusal Alanda Görünürlüğün Mekânsal İzdüşümü
Ergodik Edebiyat Ve Tasarımda Aktif Katılımlı Ergodik Yaklaşımlar
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Öğretmenlerin Mesleki İşbirliği: Mevcut Durum, Engeller ve Öneriler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Dijitalleşme Sürecinde Değişen Eğitim Pratikleri ve Bu Değişimin Taraflara Etkisi