Tamer EDİRNE, Serdar ÖZDEMİR

Tıp Öğrencilerinin Probleme Dayalı Öğrenim Oturumlarında Kullanılan Senaryo Tanıtım Resimleri Hakkındaki Görüşleri: Niteleyici bir Çalışma

Medical Students Views’ on Scenario Paintings Used in Problem Based Learning Sessions: A Qualitative Study

Tıp Eğitimi Dünyası

2021-Cilt: 20 - Sayı: 60

74-81

Tıp eğitimi, görsel sanatlar, insan bilimleri, empati, iyi hekimlik

Medical education, visual arts, medical humanities, empathy, clinical excellence

5216