Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
405-436
Fen bilimleri, Hazırbulunuşluk, STEM eğitimi yaklaşımı, Öğretmen, Fen bilimleri, Hazırbulunuşluk, STEM eğitimi yaklaşımı, Öğretmen
Fen bilimleri, Hazırbulunuşluk, STEM eğitimi yaklaşımı, Öğretmen, Fen bilimleri, Hazırbulunuşluk, STEM eğitimi yaklaşımı, Öğretmen
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Uluslararası Davranış, Sürdürülebilirlik ve Yönetim Dergisi
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Toros Üniversitesi İİSBF Sosyal Bilimler Dergisi
STEM EĞİTİMİ YAKLAŞIMI KONULU ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Abdullah ÇETİN, Barış GÜNDOĞDU, Hatice HÖKKAŞ, Murat GENÇ
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL