Geçmişe, Bugüne ve Geleceğe Odaklanmak: Zaman Odağı Ölçeğinin Türk Kültüründeki Psikometrik Özellikleri

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Ümüt ARSLAN, Burcu BAYRAKTAR

THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS' CONSCIOUS AWARENESS, HOPE LEVELS, LIFE SATISFIED

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İrem Nur GÜRSEL, Mehmet Ali ÇAKIR

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLİNÇLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE KENDİLERİNE İLİŞKİN YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: BİR YEM ANALİZİ ÖRNEĞİ

İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Oğuz Kaan ESENTÜRK, Simge YALÇIN

KARİYER STRESİNİN YORDANMASINDA BİLİNÇLİ FARKINDALIĞIN ROLÜ

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Nuriberk GÜNGÖR, Alptuğ SOYER, Serkan KURTİPEK, Fikret SOYER

Durumluk Bilinçli Farkındalık (Mindfulness) Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Doğrulayıcı Faktör Analizi ve Güvenirlik Çalışması

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar

Veli DUYAN, Murat ÇAY, Elif GÖKÇEARSLAN ÇİFCİ, Selen YAĞCI

Temel Biyoteknoloji Bilgi Ölçeğinin (TBBÖ) Rasch Ölçüm Modeline Göre Geliştirilmesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Serap ÖZ AYDIN, Mesut SAÇKES, Nazlı Ruya TAŞKIN BEDİZEL, Aysun SICAKER

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretimde Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi

Sinem ÇAKIR, Merve ŞEPİTCİ SARIBAŞ, Gülümser GÜLTEKİN AKDUMAN, Arzu ÖZYÜREK

THE VALIDITY AND RELIABILITY OF COGNITIVE FAILURES QUESTIONNAIRE IN UNIVERSITY STUDENTS

Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Gamze Ekici, Songül Atasavun Uysal, Onur Altuntaş