Nuray ÖNCÜL, Şerife YÜCESOY ÖZKAN
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
350-374
Tuvalet eğitimi, geleneksel tuvalet eğitimi, , yoğun tuvalet eğitimi, sistematik derleme, kanıta dayalı uygulama
toilet training, traditional toilet training, intensive toilet training, systematic review, evidence based practice
Bir Meydan Okuma: Geleneksel Tuvalet Eğitimine Karşı Yoğun Tuvalet Eğitimi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nuray ÖNCÜL, Şerife YÜCESOY ÖZKAN
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Edanur GÜL, Gülşah SEZEN VEKLİ, Esra ÇAPKINOĞLU
Çevrimİçi Psikolojik Danışma ve Etik: Kanıta Dayalı Araştırmaların Sistematik Bir Alanyazın Taraması
Klinik ve Ruh Sağlığı Psikolojik Danışmanlığı Dergisi
Metin PULAT, Funda BARUTÇU-YILDIRIM
SOSYAL HİZMETTE KANITA DAYALI UY GULAMALAR: SOSYAL HİZMET EĞİTİMİ AÇISINDAN İRDELENMESİ
Yasemin ÖZKAN, Elif GÖKÇEARSLAN ÇİFCİ
Hemşirelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi
Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi
Emel ODABAŞOĞLU, Esra TURAL BÜYÜK, Nihal ÜNALDI BAYDIN
“Çeşitlilik” araştırmalarına bir bakış: Sistematik bir derleme
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
KANITA DAYALI SAĞLIK POLİTİKALARI