Benzer Makaleler

Matematik Öğretmeni Adaylarının Mobil Öğrenme İle Desteklenen Öğrenme Ortamına Yönelik Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Timur KOPARAN, Gül KALELİ YILMAZ

Examining the effect of explicit instruction on vocabulary learning and on receptive-productive gap: An experimental study

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Infanta VİNCY R

Examining the effect of explicit instruction on vocabulary learning and on receptive-productive gap: An experimental study

Journal of Language and Linguistic Studies

Infanta VİNCY R

CLASSROOM MANAGEMENT PRACTICES AND LEARNERS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN RUBAGA DIVISION, KAMPALA-UGANDA

Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama

Miito FAROOQ, Rahma AHMED

Eğitim ve Öğretimde Güncel Bir Yaklaşım: Teknoloji Destekli Esnek Öğrenme (Flipped Learning) Modeli

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Ferhat KARDAŞ, Binnur YEŞİLYAPRAK

Sınıfta Teknoloji Kullanımı: Ileri Düzey İngilizce Öğrenen Türk Öğrencilerinin Yazma Doğruluğunu Geliştirmede Ters Yüz Sınıf Öğretiminin Etkisi

Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Elham ZARFSAZ, Serpil UÇAR

The effects of task-induced involvement load and input modality on incidental vocabulary learning

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Cansu KIVRAK, Dilek UYGUN GÖKMEN

ETKİLEŞİMLİ KİTAP OKUMA PROGRAMI VE SURİYELİ ÇOCUKLAR: GAZİANTEP İLİ NİZİP İLÇESİNDE PİLOT BİR ÇALIŞMA

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Asude AKÇA, Ebru Hasibe TANJU ASLIŞEN